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学生和研究生的机会

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学生和研究生的机会

在foriegn政策和联邦制(CFPF)的中心是一个以学生为中心的研究团体。我们认为,学习是通过研究机会和“真实世界”的经验提高,我们的支持网络和指导旨在帮助教育,鼓励和支持的人谁领导变革。

 

我们的活动为学生提供智力和职业发展机会,建立沟通技巧,主动,自信,意识和领导技能,移植到私有,公共和不以营利为目的部门就业。通过建立学生和应届毕业生参与创新的学术研究是socially-和政策相关的,在学术和公众宣传活动,参与的机会,我们的活动,旨在帮助形式的领导人谁是装备精良,以做出建设性的贡献快速变化的世界。

 

首先,我们致力于延续一个欢迎,支持,参与和鼓励的环境中,根植于合作和共事的精神。多年来,该CFPF的学生在滑铁卢​​和ST的高校就业机会。杰罗姆的大学纷纷采取各种形式。

 

未毕业的学生

 

CFPF致力于创造课外机会。谁参与CFPF活动的学生将有机会参与新的知识和思想,建立关系,有效的工作团队的发展,以及培养领导和伦理决策能力。有助于CFPF,包括有机会参与同行评审的研究,也将提升学生的简历/个人简历

 

我们积极推动在本科生和研究生参与 在该中心的志愿服务机会,这让学生有助于激动人心的研究项目,从我们广泛的网络效益,并建立自己的简历。例如,在志愿为学生CFPF提供了机会,通过与成熟和新兴的学者从事学术创新活动的个人互动收购管理,编辑,组织,数据管理,以及先进的研究技能。

 

我们还聘请 大学生带薪实习的学生和实习生。我们努力使CFPF研究为重点的合作社工作方面所选择的目的地,动态本科生谁将会有机会工作动态,协作研究环境中提供高质量的工作经验。

 

我们也在寻求机会,以促进 学生交流 在加拿大其他地区和国际的设置或志愿者经历。这从我们的帮助承诺流向培养学生成为世界公民,鼓励他们发展的政策和实践的广泛意识,养成文化素养,并制定或提出解决方案时要拥抱的问题的复杂性。通过鼓励研究和学习在加拿大和国际的设置,如在加拿大北部的外地方案的机会,我们证明了我们对教育“整个人”,并寻求机会,代表性不足和边缘化的社区服务的承诺。

 

总之,我们认真对待的滑铁卢的承诺的大学“的毕业生谁是唯一可使用 - 准备不仅仅是填补职位空缺,但引领”

 

研究生

 

以促进他们的智力发育和专业培训, 研究生 与CFPF关联将被暴露在一种互相支持,团队setting.we通过收购看到CFPF活动,以此来支持研究生在他们的学位要求完成先进的研究技术,方法和理论(各学科)科研训练和技能。而不是寻求研究助理仅仅支付的员工,我们的同伴看到CFPF作为合作的一个枢纽,与教师和博士后担任学术导师和导师给学生。 

 

在CFPF项目的工作将准备 研究生志愿者和研究助理 对于他们的论文或重大研究论文所需要的复杂的研究,以及在学术界的职业生涯以后,咨询,或公共服务。研究生的责任和培训机会已包括:

 

  • 协助研究小组在设定研究议程和时间表
  • 准备书目和/或相关的国际关系,政治学,历史学的初步审查和地理文献
  • 确定相关档案馆藏在北美,并在加拿大国家图书档案馆进行档案研究,国防总部设在渥太华,英国国家档案馆,并在华盛顿的国家档案和记录管理局
  • 提交获取信息(ATIP)请求政府相关部门
  • 从收集发布的主来源的相关数据,如报纸,议会/国会辩论,委员会会议和政府政策文件
  • 管理数据以确保其可用性所有的科研队伍,从而提高学生的数字素养和团队合作能力
  • 指导如何准备和呈现或在一个学术会议或研讨会共提交研究成果
  • 指导如何呈现/共存或他们的研究撰文/合着者部分在会议或学术文章或书籍章节

 

因此,与CFPF相关的研究生将有机会开发强大的研究和沟通技巧的学术和非学术生涯至关重要,包括支持和/或直接带动了先进的方法和理论工具和跨学科的方法,经验,应用知识出版和研究,数字素养,数据管理和分析,项目管理,车间和会议演讲传播。所有这些活动将采取支持性的工作环境中。

 

机会参与前沿,同行评审的研究可以极大地提高研究生的简历/简历,其中有无数的好处。此外,在一个高度个性化的研究环境建立学者的工作可以促进导致支付研究助理的关系,有机会参与CFPF推广活动和会议,并会见来自加拿大和世界各地的著名学者和从业者。研究生已经被邀请共同存在和共同作者同行评议的文章,书籍章节,并与过去十年CFPF研究员甚至书籍。 

 

博士后

 

CFPF致力于创造口语和出版机会,看好新兴学者,包括应届毕业生。我们欢迎参与 博士后 谁是急于寻求与我们的教师同伴指导和合作机会,并推动该中心的创新性研究项目。虽然我们不是在一个财政状况,资助博士后研究人员,我们热衷于探索通过支持科研考察,帮助组织会议和研讨会,并提供访问CFPF网络,以充分利用外部博士后资助机会(如SSHRC奖学金),志愿者,研究助理,以及合作社学生直接支持博士后研究计划。

 

有助于我们的学生为中心的研究环境,并制定监督和领导技能,鼓励与CFPF相关的博士后导师研究助理(RAS)或志愿者。

 

高中学生

 

在CFPF,我们渴望与高中教师和学生培养学生主体参与的合作伙伴。几个省,安大略省,包括纽芬兰和西北地区要求他们的高中学生志愿者为社区服务。其他省份允许有偿或无偿的社区参与。这些方案旨在创造更大的青年公民参与,并CFPF致力于提供有趣的活动,其中高中学生可以了解过去和现在加拿大的辩论,参与在他们的社区,以及制定重要的电脑,时间管理,人际交往能力。

 

高中指导委员,教师,学生和家长的鼓励与Daniel联系heidt(dheidt@uwaterloo.ca),该CFPF研究和行政经理,以了解如何您或您的学生可以参与到我们的活动,并在适当情况下,获得信贷社区志愿服务时间的详细信息。  

 

最近的研究生和校友

 

我们还致力于为大学毕业生和校友提供机会留通过志愿者和辅导活动,参与公共讲座和其他活动,以及其他形式的社会和智力互动的连接。请留下来通过社交媒体连接上你的兴趣正规赌场平台大全更新。